KPSS eğitim bilimleri sorularında her yıl süpriz kavramlar –terimler sorulmaktadır. Bu kitapta çoğu MEB in uygulamaya koyduğu eğitim bilimlerinde yeni yaklaşımlar öğretmen adaylarına sunulmaktadır. Kitapta geçen yeni yaklaşımlardan bazıları aşağıda sunulmuştur:
ÖĞRETİMDE MODEL, KURAM VE YAKLAŞIM
Çağdaş Eğitim Akımları Ve Tarihi
Beyin Temelli Öğrenme
Gagne’nin Öğrenme Durumları Modeli
Carroll’un Okulda Öğrenme Modeli
Bireyselleştirilmiş Öğretim Sistemi
Glasser’in Temel Öğretme Modeli
Slavin’in Etkili Öğretim Modeli
Kolb’un Yaşantı Temelli Öğrenme Stili Modeli
Gregorc’un Öğrenme Stili
Basamaklı Öğretim Modeli
Proje Tabanlı Öğrenme
Probleme Dayalı Öğrenme
Guthrie’nin Bitişiklik Teorisi
Model Alarak Öğrenme
Miller’in Bilgi İşlem Teorisi
Vygotsky’nin Sosyal Gelişim Teorisi
Bruner ve Erken Dönem Yapıcılık
E.D Bono’nun Etraflı Düşünme Teorisi
Bilişsel Esneklik Teorisi
Rogers’in Deneyimci Öğrenme Teorisi
Paivio’nun İkili Kodlama Teorisi
Lave’ın Durumlu Öğrenme Teorisi
Bransford’un Bağlaşık Öğrenme Kuramı
Gardner’in Çoklu Zeka Modeli
Anlamlı Öğrenme
Tam Öğrenme Modeli
Programlı Öğretim
Yapılandırmacılık
İşbirliğine Dayalı Öğrenme
Öykü Temelli Öğrenme
Bilgisayar Destekli Öğretim
Metabilişsellik ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Portfolyo
Derecelendirme Ölçekleri
Öz Değerlendirme
Rubrik
Ödevler ve Projeler
Kontrol Listesi
Akran Değerlendirme
Kelime İlişkilendirme Testleri
Performans Değerlendirme
Tanılayıcı Dallanmış Ağaç
Yapılandırılmış Grid PROGRAM GELİŞTİRME
Yeni İlköğretim Programı
Bir Meslek Olarak Öğretmenlik
Sınıf Yönetimi
Öğretmen ve İletişim
Posner’in Eğitim Programı REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA
Okul Zorbalığı
Ara Disiplin Alan Kazanımları
Gelişimsel Rehberlik
Demokrasi Eğitimi
Sosyometri
Psikolojide Kullanılan Testler
